SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO ~ Teacher Tamara en 2º

HOLA A TODOS CHICOS/AS

¡VAMOS A POR UNA SEMANA MÁS DE COLE!

ESTA SEMANA TENEMOS CONTROLES:

MARTES 9 DE FEBRERO:

CONTROL DE LENGUA UNIDAD 6 "En busca de la noticia"

¿Qué me tengo que estudiar?

1. Los determinantes posesivos:

mi casa, tu perro, su avión

mis amigas, tus coches, sus lápices

2. Los determinantes numerales:

un niño, dos niñas, tres perritos, cuatro gatos,

Tengo siete años

Tengo tres gomas en el estuche

3. Los diminutivos y los aumentativos

Gato --> gatito, gatazo

zapato --> zapatito, zapatazo

Coche --> cochecito, cochazo

4. Las palabras que se escriben con ga, go, gu, gue,gui, güe, güi

Por ejemplo: Galicia, goma, guantes, guerra, guinda, paragüero, pingüino

El lunes de la semana que viene tendremos el control de Matemáticas de la unidad 6

LUNES 15 DE FEBRERO:

CONTROL DE MATEMÁTICAS UNIDAD 6 "Juegos matemáticos"

¿Qué me tengo que estudiar?

1. Los números hasta el 799

Recordad que tienen 3 cifras (centenas, decenas y unidades)

2. Propiedad conmutativa de la suma

Si en una suma cambiamos el orden de los sumandos el restultado es el mismo.

78 + 10 = 88

10 + 78 = 88

3. Propiedad asociativa de la suma

Para sumar tres números, primero sumamos dos de ellos y al resultado le sumamos el tercero.

5 + 7 + 3 =

12 + 3 = 15

3. La suma de tres sumandos con llevadas:

4. Los polígonos

Ahora sí, vamos a ver qué haremos esta semana 👀

LUNES 8 DE FEBRERO

LENGUA

- Repaso para el control de mañana.

- Dictado: (la letra g y j)

Gala es una mujer muy guapa y elegante. Se engalana el cabello con geranios y jazmines. Siempre lleva guantes grises o con estampado de jirafa o guepardo. Su comida favorita es la gelatina y grita siempre que algo le da miedo.

- Juego posesivos: Game Code: 233711

https://www.baamboozle.com/game/233711

- Juego numerales: aprendemos los números Game Code: 317653

https://www.baamboozle.com/game/317653

- Juego aumentativos y diminutivos: Game Code: 40827

https://www.baamboozle.com/game/40827

MATEMÁTICAS

- Página 118 (repaso del tema)

- Resolvemos problemas

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-problemas-elegir-sumas-restas

- Hacemos figuras de Tangram:

- Pueden practicar figuras poligonales en casa con:https://www.geogebra.org/m/QFc9jN6PY un poco más difícil...https://www.cokitos.com/tangram-online/play/

MARTES 9 DE FEBRERO

LENGUA

- Control de lengua unidad 6

MATEMÁTICAS

- Repasamos series, sumas y restas con llevadas.

- Juegos de cálculo mental:https://wordwall.net/es/resource/5738469/la-ruleta-de-las-sumashttps://wordwall.net/es/resource/3151858/2do-400-series-numeraci%C3%B3n- Problemas en la libreta:
1.Mi hermana tiene 23 globos azules, 14 rosas y 38 morados. ¿Cuántos tiene en total?
2.Lucas ha juntado 485 sellos. Si la colección completa son 863. ¿Cuántos sellos le faltan para completarla?

- Dibujamos un perrito con polígonos:

INGLÉS

- Routines: what are you wearing

- Routines: What's your favourite season?

SPRING, SUMMER, AUTUMN/FALL, WINTER

https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

- book: page 35

- Mime and guess: what's my favourite season?

- Story time:

https://compartir.pixton.com/qmblw4b

MIÉRCOLES 10 DE FEBRERO

LENGUA

- Unidad 7: ¡La vida nos rodea!

Empezamos tema nuevo y en esta unidad aprenderemos a describir el entorno que nos rodea y a valorar y apreciar la naturaleza de nuestro entorno.

GARRUCHA: Describimos estas imágenes. Elegimos nuestra favorita y la describimos en la libreta.

- Libro: escucho y hablo (página 122 - 123)

MATEMÁTICAS

- Repaso series, sumas y restas.
- Comenzamos el tema 7 de mates: Matemáticas en la naturaleza.
¿Dónde encontramos formas poligonales en la calle, en casa o en clase?
- Ordenamos tarjetas con números.
- Página 122 y 123: números hasta el 899.

INGLÉS

- Routines: what are you wearing

- Routines: What's your favourite season?

SPRING, SUMMER, AUTUMN/FALL, WINTER

https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

- Book: review (page 36 and 37)

JUEVES 11 DE FEBRERO

LENGUA

- Proyecto de lengua: DESCRIBO MI ENTORNO

1. Elegimos una zona de nuestro pueblo que nos guste mucho y hacemos una foto o la buscamos una en Internet. También podéis dibujarlo, sería muy buena idea que fueráis al lugar a hacer fotos o a dibujarlo como aunténticos artistas.

2. Una vez que tengamos nuestra imagen, bien en foto o bien en dibujo, cogemos una cartulina y la doblamos por la mitad. Haremos una especie de folleto.

3. EN CLASE: Cuando ya tenemos nuestro folleto, pegamos la fotografía o el dibujo y escribimos el nombre del lugar que he elegido.

4. Finalmente, describiremos el lugar que hemos elegido dentro del folleto.

IMPORTANTE: Este proyecto lo haremos JUNTOS EN CLASE. Por lo tanto, lo único que tendréis que traer será la fotografía del lugar o el dibujo y una cartulina de color clarito. FECHA LÍMITE PARA TRAERLO: MARTES 15 DE FEBRERO

- ¿Qué son los determinantes demostrativos?